普通高校体育教学课程锻炼指标体系的研究

本文根据目前我国普通高校体育教学的指导思想、课程目标等方面的现状,以课程目标为主导,依据体育课程教学实践的内容与教学方法的归类,解析了实现课程目标所对应的具体的内容与教学方法等指标,并建立了便于设计与实施的明确的课程锻炼指标体系。