语文课堂应追求优效性

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摘要随着素质教育和新课程改革的不断深化,语文课堂教学面临着新的机遇和挑战.时代日新月异,教学内容不断丰富,但教学课时相对减少.在新形势下,语文课堂教学如何提高教学和学习效果,这一问题再一次弹拨着每一位一线教师的思考神经.我们认为,语文课堂教学是一种优效教学,即教师和学生用最少的时间、最少的精力取得最优化的效果.

作者赵云

机构地区山东师大附属中学

出处《语文教学之友》 2012年第8期12-13,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词语文课堂优效性优效教学语文课堂教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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