学生作文自主评价有效性教学开展的策略

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摘要作文教学向来是语文教学中的重点和难点,而作文评改过程又是制约作文教学发展的瓶颈.《语文课程标准》也特别强调学生要"养成修改自己作文的习惯",要求学生"能自己评改作文,互相评改作文,通过交流沟通以分享感受和见解."因此,作文教学评价在学生自主互助下实行更有效.但是,现实的作文评价教学仍然是一派"春风不度玉门关"的景象.

作者郭燕红

机构地区仙居县实验中学

出处《语文教学之友》 2012年第8期43-45,共3页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词学生作文作文教学自主评价改作文有效性教学作文评改学生互评作文评价

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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