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浅谈初中语文教学中的高效预习策略被引量：1

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摘要《语文课程标准》指出:"学生是学习和发展的主体","学生是语文学习的主人".这一理念突出地强调了学生在语文学习中的主体地位.确实,学生语文能力的提高,不能靠简单的告诉、反复的训练及理性的规范,更多的应该是学生自己亲身地反复地在语言实践和运用中才能得以实现.

作者黄兴仁

机构地区连云港市海州区板浦初级中学

出处《语文教学之友》 2012年第10期14-15,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词预习策略语文学习初中语文语文教师预习习惯

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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