摘要
镜头一:教室里,一位学生面对着一道题目冥思苦想了许久,然后慢慢地放下笔,快步走到另一位同学旁边."××,把你今天的作业借我看看."拿过本子,跑回座位奋笔疾书.
镜头二:一位语文教师走进办公室,在办公桌前坐下.忽然发现桌上工工整整地放着一封信.老师把信打开,一行行清秀的字映入了老师的眼帘:"敬爱的老师:您好!您知道吗?您每天布置的练字作业是我最不喜欢的作业之一.我的书法曾在全国比赛中获过奖,但每日仍在无聊地练字.现在,我们每天的作业很多,而且班级中至少有三分之一的同学讨厌练字,请您三思!"老师拿着信陷入沉思.
出处
《语文教学之友》
2012年第12期8-9,共2页
Friends Of Chinese Language Teaching