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高校班级管理中的群体教育
被引量:
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摘要
班级是高等学校教育的基本单位,班级群体是学生个性发展的影响源。据此本文提出培养出色的群体核心人、注重授权激励等群体管理措施,以期为高校班级群体教育提供参考。
作者
鲍计国
机构地区
辽宁对外经贸学院
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2013年第1期95-96,共2页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
关键词
班级
群体教育
辅导员
大学生
高校
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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哈尔滨职业技术学院学报
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