期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于思政课教师与辅导员队伍交流机制的思考

下载PDF

导出

摘要为了进一步加强思想政治理论课教师与辅导员队伍的联系,高校实施"思政课教师和辅导员队伍的联动交流机制"的育人新模式,有利于形成思想政治工作的合力,进而提高思想政治工作的效果,更好地培养社会所需要的合格人才。

作者耿立军

机构地区哈尔滨职业技术学院

出处《哈尔滨职业技术学院学报》 2013年第3期67-68,共2页 Journal of Harbin Vocational & Technical College

基金黑龙江省教育科学规划课题<高校辅助导员与思政课教师队伍交流机制研究>(项目编号:GJC1211010)的研究成果

关键词思政课教师辅导员交流机制

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1张坚.关于整合思政教师与辅导员队伍做法的思考[J].和田师范专科学校学报,2010,30(6):55-56. 被引量：6

二级参考文献5

1唐燕,漆小萍.学生工作的绩效与评傍[M].中山大学出版社,2005.
2崔海波.论新形势下思想政治教育在大学生就业指导中的作用[J].玉林师范学院学报,2009,30(2):121-124. 被引量：11
3卢玉霞.如何做好扩招后的辅导员工作[J].贵州民族学院学报（哲学社会科学版）,2002(6):114-115. 被引量：5
4林静华.对政治辅导员兼任“两课”教师问题的若干思考[J].漳州师范学院学报（哲学社会科学版）,2003,17(2):104-106. 被引量：4
5周烁.高校政治辅导员“专业化”刍议[J].广西青年干部学院学报,2004,14(2):35-37. 被引量：56

共引文献5

1马凌锋.关于构建高校辅导员与思政课教师交流机制的几点思考[J].文教资料,2011(26):165-166. 被引量：4
2耿立军,白艳秋,孙丽颖,谷炜江.高校辅导员与思政课教师交流机制的探索[J].哈尔滨学院学报,2014,35(9):130-132. 被引量：4
3张燕.高校校内思想政治教育资源整合联动探究[J].高教论坛,2015(7):15-17. 被引量：2
4王新菊.关于新疆高职院校思想政治教育教师队伍建设的思考[J].教育与职业,2017(14):84-86. 被引量：4
5张燕.高校校内思想政治教育资源联动措施探讨[J].中国教育学刊,2015(S1):177-178. 被引量：2

1贾同福.浅谈中职教育“校企合作”的办学模式[J].科学时代,2013(9).
2高技能人才培养的五大措施[J].中共太原市委党校学报,2006(4):32-32.
3集团[J].职业技术教育,2014,35(24):11-11.
4任鸿伟.高职校企专兼职教师交流机制建设[J].科教导刊（电子版）,2014,0(36):15-15.
5叶振东.用绘画的方式告诉孩子[J].人生十六七（家教指南）,2006(2):59-60.
6蒋玉娟.高职高专思想政治理论课实践育人模式研究——以广西幼儿师范高等专科学校为例[J].学理论,2015(5):177-178. 被引量：4
7蔡春建.如皋市江海技工学校践行“四个坚持” 探索爱心育人新模式[J].中国培训,2015(23):42-42.
8马佩佩.探索校企合作下高等职业院校资助育人新模式[J].中小企业管理与科技,2015(25):262-263.
9胡鼎科,龙谅琼.浅议高职院校辅导员队伍与思政课教师队伍交流机制[J].才智,2013(22):142-142. 被引量：1
10舒兵.高职“双主体融合”校企合作人才培养模式的构建与实践研究[J].唐山职业技术学院学报,2016,0(3):27-30.

哈尔滨职业技术学院学报

2013年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部