期刊文献+

浅谈修辞结构理论对大学英语教学的指导作用

下载PDF
导出
摘要 大学英语阅读课教学的重心是训练学生的阅读技能,尤其是从整体上把握语篇、理清语篇内各个有机成分之间的逻辑关系的能力。描写语篇结构的修辞结构理论(RST)通过少数反复出现的结构关系来揭示语篇内部的层级结构,对于训练学生语篇分析能力具有很强的操作性,因此,对大学英语阅读教学具有一定的指导作用。
作者 陈纯瑛
机构地区 菏泽学院
出处 《哈尔滨职业技术学院学报》 2013年第4期30-31,共2页 Journal of Harbin Vocational & Technical College
  • 相关文献

参考文献4

共引文献46

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部