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浅谈修辞结构理论对大学英语教学的指导作用
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摘要
大学英语阅读课教学的重心是训练学生的阅读技能,尤其是从整体上把握语篇、理清语篇内各个有机成分之间的逻辑关系的能力。描写语篇结构的修辞结构理论(RST)通过少数反复出现的结构关系来揭示语篇内部的层级结构,对于训练学生语篇分析能力具有很强的操作性,因此,对大学英语阅读教学具有一定的指导作用。
作者
陈纯瑛
机构地区
菏泽学院
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2013年第4期30-31,共2页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
关键词
修辞结构理论(RST)
语篇
大学英语阅读教学
结构关系
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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哈尔滨职业技术学院学报
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