摘要
高校突发事件的微博舆情,具有发布主体多元化、内容传播关联性、议题讨论裂变性、态度倾向对立性的新特征。结合戈夫曼的戏剧理论和印象管理理论,高校可善用微博平台,在突发事件发生前采取预防性措施,爆发后采取补救性措施,从而有效应对微博舆情。
出处
《东南传播》
2013年第7期38-40,共3页
Southeast Communication
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:10YJC860030)
广州市社会科学规划课题一般项目(项目标号:11Y26)
2012年广东省"大学生创新创业训练计划"项目(项目编号:524002)的阶段性成果
