创意无限 空间无限——关于适时进行学生自主学习的反思

1 起源——学校体育工作的困惑 自新课程实施以来,体育教育出现了许多争议.场地器材分配不合理、学生频频受伤、体育教师的自我价值认识错误……导致体育教学工作开展受限,体育课堂教学活动受限.如何在有限的活动范围和活动时间里,让学生体验无限的活动乐趣、发展无限的运动能力成了我们一线体育教师深思的一个问题.但是,如何去着手实施这个创意体育课、以何种形式去实现运动能力和运动快乐的和谐统一,这成了笔者另一个困惑.