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快乐呼啦圈教学案例 被引量:2

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摘要 1 背景 在新课程标准地实施下,教师和学生成了教材资源的开发者、研究者、创造者.因为教学资源的本身来源于生活.在课间及放学后,总是发现部分学生利用一些呼啦圈,自发地开展玩圈的游戏活动,并且轻松活泼.在一次课堂教学资源开发与利用的研究活动中,笔者以“圈的游戏”为题,进行了尝试.
出处 《运动》 2012年第11期88-89,共2页 Sport
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