摘要
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出:"改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能."这给教学评价改革指明了方向,也使教学评价改革成为课程改革中备受关注的焦点.
随着每个学期结束的临近,对本学期和本学年学生成绩的评定又是我们每个体育老师期未的一项重要工作.在实际工作中,有不少老师每学期有考核内容但没有评价标准,期未依据个人脑海印象给学生进行优、良、中、差的随意成绩.也有甚至干脆没有考核内容胡乱给成绩,心想反正学校领导又不重视,班主任、学生本人、家长也对体育成绩抱有无所谓的态度.
出处
《运动》
2012年第12期116-,共1页
Sport
