摘要
我国体育教育专业无论选择哪种专业人才培养模式,都必须重视基础理论课程。基础理论课程是体育教育专业课程体系的轴心内容,是教学建设和人才培养的核心元素,直接关系到人才培育的质量和规格。我国体育教育专业的基础理论课程可以划分为3大模块,分别是"通识为基"模块、"能力为本"模块和"服务为魂"模块。体育教育专业基础理论课程模块重构后要想达到预期的课程实施效果,就必须以完善体育教育专业基础理论课程的教材体系为突破口、以注重体育教育专业基础理论课程的教学研究着力点和以深化体育教育专业基础理论课程的教学改革为核心点。
出处
《运动》
2012年第13期98-99,共2页
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