摘要
应用文献资料法、体质测试法、数理统计等方法,对城镇化变迁背景下初一新生4类不同群体的体质健康状况进行比较与分析,旨在发现4类不同群体学生各自的体质特征及差异所在,提出建议与对策,因材施教、因群而异地改善学生体质健康状况,服务家庭,进而为当地的"和谐社会"建设做出学校体育应有的贡献。
出处
《运动》
2012年第14期125-127,116,共4页
Sport
基金
江苏省教育科学"十二五"规划青年专项重点自筹课题(C-b/2011/02/22)<农村城镇化变迁背景下初中不同学生群体的体质现状及对策研究>阶段性成果