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查因寻方细诊断——问题学生在体育课堂教学中行为纠正的再思考

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摘要问题学生的行为是比较普遍的现象,各校或多或少都存在。通过体育课堂教学纠正问题学生行为的思考与实践,让学生认识到自我的问题,通过纠正"问题学生"的问题,发挥"问题学生"学习积极性,尽可能使"问题学生"成为个性学生、特长学生。

作者朱土甘田国辉

机构地区衢州市实验中学

出处《运动》 2012年第15期117-118,共2页 Sport

关键词课堂教学行为纠正再思考

分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]

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运动

2012年第15期

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