“整体架构,分层推进”区域体育教师研训模式初探——以南京市建邺区体育教师研训为例

依据最近发展区、理论库克曲线、马斯洛需求层次等理论,针对我区体育教师不同发展阶段的特点和需求,提出基于"合格教师——种子教师——能手教师——领衔教师"的"整体架构,分层推进"区域体育教师的研训体系,旨在为区域体育教师研训机构提供一个良范式,以促进区域内体育教师专业化的可持续发展。