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高校隐性体育课程中的德育教育
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摘要
通过对隐性体育课程的内涵、特征和机制进行初步分析,诠释了隐性体育课程对大学生德育工作的引领作用,以期引起高校体育教师对隐性体育课程的关注,拓宽学校德育工作的非课程路径。
作者
郭守康
张涛
机构地区
南京工业大学体育部
出处
《运动》
2012年第17期98-99,28,共3页
Sport
关键词
高校
隐性体育课程
德育
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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