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简析不规范体育课堂教学行为
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摘要
通过分析体育教师的教授行为、课堂组织管理行为和体育课堂教学评价,提出了不规范体育课堂教学行为主要表现为讲解示范不规范、场地器材布置不合理、教学方法运用不科学、课堂组织管理无秩序、发现错误动作无纠正、处理突发事件无意识、学生学习过程无评价、教师教学效果无反思等环节,并提出了具体的规范策略。
作者
俞成雅
机构地区
浙江省绍兴市树人小学
出处
《运动》
2012年第19期10-11,共2页
Sport
关键词
体育课
教学行为
不规范
例析
规范策略
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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