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初中《体育与健身》教学中学生自主学习方法培养的探索

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摘要 1研究源起1.1研究依据《新课程改革纲要》指出,要"改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手。培养学生自主学习获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。"因此,教学不能只满足于给学生传授课本知识和课堂教学内容,重要的是让学生自主学习,灵活运用所学的知识,进而创造性地进行学习。1.2概念界定初中《体育与健身》

作者杨哲明

机构地区上海市蔡路中学

出处《运动》 2012年第20期123-125,97,共4页 Sport

关键词学生自主学习激发学生兴趣个性心理特征阅读法自主学习行为体育中学初中

分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]

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