让学生成为体育课的主人

体育课堂是以师生之间的双边活动为基础的,任何时候都应该强调学生的主体作用。笔者从一些亲身实践的案例展开说明,阐明体育教师应善于从学生实际需要考虑,放开手脚,把课堂还给学生,让学生有更多的合作、交流的时间与空间,使学生真正成为体育课堂的主人,让体育课真正走入学生的心中。