精彩来自于细节——以体操类教学内容为例谈体育课课前预设的有效性

在实施新课程的"白热化"状态下,人们仍旧在不断地进行实践、创新与改革。当在实践过程中收到的效果与预料结果出现截然不同时,总会先反省自己所制定的教学目标、设定的教学内容与精彩的教学手段是否有效、是否有差异,而却忽视了体育课的课前预设,忽视了课前预设这一细节所能带给学生学习的主动性,忽视了其在课堂教学中所带来的意想不到的效果。