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中小学开设形体教育课程的可行性分析
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摘要
儿童青少年身体及心理发育的特点与规律,提出了中小学体育与健康课程开设形体教育课程的建议,分析了中小学校当前开设形体课程的意义、条件、基本设施及可行性。
作者
张博
邵伟德
机构地区
浙江师范大学体育与健康科学学院
出处
《运动》
2012年第24期108-109,共2页
Sport
关键词
中小学生
形体教育
重要性
可行性
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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