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衡水学院体育教育专业本科普修田径教学模式的探讨
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摘要
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,本着对田径教学模式有实用性、可操作性、有效性的观点,对新型教学模式进行系统地创新和构建。
作者
杜鹏
吴瑞
李秀玲
机构地区
衡水学院体育学院
出处
《运动》
2013年第4期76-77,75,共3页
Sport
关键词
衡水学院
体育教育
田径
教学模式
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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