摘要
阅读教学是语文教学工作的中心环节。加强阅读教学课堂建设,对于进一步提升学生的语文素养、语文审美能力和探究能力,进而全面提升语文课程教学质量,都具有十分重要的意义。为此,需要深刻理解新课标的理念,守正出新,着重处理好教师引导与学生自主相结合、精细阅读与浏览阅读相结合、一文为主与多文联读相结合、阅读鉴赏与表达交流相结合、单篇阅读与经典诵读相结合、全面发展与因材施教相结合等六方面的关系,从而打造出真正高效的语文阅读教学课堂。
出处
《课程教学研究》
2013年第9期41-44,47,共5页
Journal of Curriculum and Instruction