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高职学生英语口语教学策略分析
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摘要
本文对高职院校大学生英语口语现状进行了分析,并对在教学中如何通过激发学生的口语学习动机,促进学生学习英语口语的积极性,从而有效地提高学生的英语口语水平。
作者
李敏
机构地区
达州职业技术学院
出处
《达州职业技术学院学报》
2013年第1期25-27,共3页
Journal of Dazhou Vocational and Technical College
关键词
英语口语
教学现状
动机培养
策略分析
分类号
H319 [语言文字—英语]
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达州职业技术学院学报
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