摘要
公共关系学是一门操作性很强的应用性学科,是一门集知识和技能为一体的学科。若按照传统的填鸭式的教学方法去讲授这门课程,只会让课堂失去活力,影响教学效果。故在公关教学中,利用图片、实物等创设出合适的教学情境,可以转变传统的以"教师"为主体的教学方式,这种情景教学理念的引进可激发学生的学习兴趣,使学生的综合能力得到全面提升。
出处
《达州职业技术学院学报》
2013年第1期41-44,共4页
Journal of Dazhou Vocational and Technical College
基金
韶关学院校级教改课题“应用型人才培养模式在公关教学中的创新研究”(SYJY121122)阶段性研究成果