“给”的意义的认知模式分析

多义词不同意义之间关系的远近亲疏,之前多不为人注意。本文以"给"为例,借助认知理论,对"给"各义项之间的关系进行了分析,并通过恰当途径找出了其不同意义之间的联系状况。文章最后结合"给"的研究,就其义项的概括与归纳提出了建议。