摘要
加强家庭与学校的合作是当今世界各国学校变革的主要趋势。为积极促进学生的学业发展,努力推进学校整体性变革,欧洲各国纷纷通过立法保障家长的权利,多样化实践家校的联系,强化家长的消费者角色,加强家庭与学校的伙伴式协作关系。多元文化背景下欧洲家校关系的发展深受欧洲社会文化宏观变革、家庭学校机构关系中观改革、家长及教师自身认知态度微观行为等不同因素的综合影响。
出处
《世界教育信息》
2013年第16期46-51,共6页
Journal of World Education
基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助重点项目"中国家庭变迁及其教育政策意义"(编号:JUSRP51331B)