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乐趣阅读之我见
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摘要
兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。在语文学习活动中,学生有了阅读的兴趣,就能从内心深处对阅读产生心理需求。特别是对于那些初学阅读的农村小学生来说,教师更应激发他们的阅读兴趣,使他们乐于阅读。一、师生同读,做孩子读书的引路人1.巧用故事悬念诱发阅读兴趣。故事人人都爱听,尤其是从小就伴着童谣、童话长大的孩子,一听说老师要讲故事。
作者
李冉冉
机构地区
江苏省金湖县金北镇中心小学
出处
《新教育(海南)》
2013年第10期56-56,共1页
New Education
关键词
课外阅读
阅读兴趣
学生学习
农村小学生
心理需求
讲故事
学习活动
教师
故事情节
引路人
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2013年 第10期
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