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项目教学的是与非——关于课程教学改革的探讨
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摘要
本文介绍了课程评价新标准和课程教学改革的三项重要原则;分析了课程教学改革实践过程中的误区和项目教学设计中的误区;结合教学实例,提出了课程改革、项目教学的具体实施方法。
作者
王艳华
机构地区
天津滨海职业学院
出处
《生物技术世界》
2013年第4期99-99,共1页
Biotech World
关键词
项目教学
课程改造
课程教学改革
能力目标
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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