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浅谈如何让学生走近“液体压强”课程

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摘要 液体内部存在压强是学生在日常生活中很少见过,或见过但不能与科学知识联系,让学生体会液体压强的存在及液体压强的特点是本节课的重难点。我通过让学生亲自动手实验,观察实验现象,小组讨论,最后归纳得出结论的教学设计来破解重难点,让学生体会物理知识来自生活。
作者 许丽华
机构地区 栖霞市官道中学
出处 《生物技术世界》 2013年第4期106-106,共1页 Biotech World
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