简析高校对中小学体育教师“新型教学观”的培养

通过文献资料法、访谈法,对现代中小学体育教师的素质结构进行剖析,分析了21世纪普通高校体育教育专业培养中小学体育教师的观念与途径、课程体系、教学质量等情况,并以此为依据提出了培养"新型教学观"中小学体育教师的改进方法,以期为普通高校中小学体育教师培养提供参考。