混凝土结构教学过程中学生综合能力培养的探索

为实现专业培养目的,把土木工程专业学生培养成工程应用型人才,在梳理混凝土教学过程存在的主要问题后,提出在混凝土结构教学中采用优化教学内容、丰富教学手段、加强学生自学能力引导、提高学生分析结构整体的能力等措施,可提高学生对工程的认知能力,让学生具备分析和解决工程问题的综合能力。