摘要
《综合英语》是高等院校英语专业的一门必修课,不但课时多,而且贯穿英语专业学生学校学习的始终。为构建新型师范学生专业发展的教学模式,利用外籍教师这一资源,思茅师专英语系教师与英方教师在《综合英语》课程中开展合作教学,一方面,提高学生的听、说、读、写、译五项基本技能,并为学生提供教学示范;另一方面,通过合作教学促进合作教师的专业发展。
出处
《山西师大学报(社会科学版)》
北大核心
2012年第S1期173-175,共3页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)