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浅谈如何突破学生数学思维瓶颈
被引量：
1
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摘要
本文在分析数学思维障碍的形成原因、具体表现的基础上,提出突破数学思维障碍的具体方法。
作者
贾永琴
机构地区
山西省长治市襄垣县第一中学
出处
《山西师大学报（社会科学版）》
北大核心
2012年第S2期157-158,共2页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
关键词
数学思维障碍
形成原因
突破
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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山西师大学报（社会科学版）
2012年 第S2期
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