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论博客对促进教师专业化的作用
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摘要
在信息化时代,教师专业的成长如何与时俱进,如何让信息技术促进教师的专业成长,是人们面临的一个值得探索的问题。本文突破传统的信息技术与课程整合视角,另辟蹊径,探讨了博客在促进教师专业发展中所发挥的积极作用。
作者
王勇强
机构地区
临汾一中
出处
《山西师大学报(社会科学版)》
北大核心
2012年第S3期144-145,共2页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
关键词
博客
教师
专业化
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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山西师大学报(社会科学版)
2012年 第S3期
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