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论优化英语教学对学生主体发展的影响
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摘要
在新课程改革下,学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学内容及教学评价的方式等方面都要突出以学生为主体的思想。笔者试图分析当前我国英语教学实施过程中普遍存在的问题,并提出突出学生主体,优化英语教学质量的对策,进而促进英语教学水平的快速发展。
作者
白静
袁果
杨志敏
机构地区
广西师范学院教育科学学院
出处
《山西师大学报(社会科学版)》
北大核心
2012年第S3期151-153,共3页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
关键词
学生主体
英语教学
问题
对策
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
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二级参考文献
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山西师大学报(社会科学版)
2012年 第S3期
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