摘要
目前,高等教育发展迅速,地方高校因为合并或增设专业等原因日益显现出专业门类齐全、学生规模扩大的特点。但在教学质量监控体系的设置上,一般采用整齐划一的基本标准,很少对不同的学科门类进行有针对性的体系设置。以三峡大学经管学院为例,针对文科学院的教学质量监控问题进行了分析并提出相应的建议。
出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2012年第S2期170-172,共3页
Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)