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浅谈关联理论在大学英语阅读理解教学中的应用
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摘要
阅读理解是大学英语教学中的一项重要内容,也是英语能力测试的必需手段之一。从大学英语阅读理解教学过程出发,分析了关联理论在三个阅读步骤中的具体应用,以便英语学习者达到最佳阅读效果。
作者
雷晓慧
刘景霞
机构地区
三峡大学外国语学院
出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2012年第S1期208-209,共2页
Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)
关键词
英语阅读理解
关联理论
英语学习者
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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