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浅谈关联理论在大学英语阅读理解教学中的应用

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摘要 阅读理解是大学英语教学中的一项重要内容,也是英语能力测试的必需手段之一。从大学英语阅读理解教学过程出发,分析了关联理论在三个阅读步骤中的具体应用,以便英语学习者达到最佳阅读效果。
出处 《三峡大学学报(人文社会科学版)》 2012年第S1期208-209,共2页 Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)
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