高师声乐教学的“死结”

长期以来,关于高师声乐教学改革论题的探讨与争鸣从未停止过,但收效甚微。主要症结在于高师声乐教学中"非师范性"现象普遍存在且较为严重。主要表现在高师声乐教学目标、教学内容、课程设置等方面程度不一地混同专业音乐教育,在教学实践中模糊了培养基础音乐师资人才的总目标,造成了音乐师资质量的降低。在当前经济改革大潮和世界音乐教育发展的双重挑战下,高师声乐教学改革势在必行,否则将永远成为高师声乐教学的"死结"。