“双师型”教师队伍建设研究——以盐城师范学院为例

盐城师范学院作为一所地方高师院校,"双师型"教师队伍建设滞后已经成为制约应用型本科教育发展和应用型人才培养的"瓶颈"。学校在结合自身的实际情况,积极推进教师到企事业单位实践工作,培养既会讲理论,还会带实践的"双师型"教师。