摘要
江西高校生态教育存在"缺乏相关课程"、"学生生态道德素质较差"、"教师缺乏生态道德教育与研究的意识"、"学校及教育主管部门重视程度不够"等问题,这直接影响了生态道德理论的宣传及大学生生态道德素质的提高。为了改善这种现状,要从"构建生态校园"、"加强鄱阳湖生态状况的宣传"、"引进与培养专业教师"与"设立专门课程"等四个方面来努力。
出处
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第S1期14-17,共4页
Journal of Central China Normal University:Humanities and Social Sciences
基金
江西省教育科学规划课题“基于鄱阳湖生态经济区建设的江西地方高校生态道德教育研究”(11YB405)
