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当前高职院校思想政治理论课实践教学中的问题与思考 被引量:5

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摘要 近年来,随着高校招生规模的不断发展和壮大,我国的高等教育事业取得了举世瞩目的成就。但是,在高职院校的思想政治理论课的实践教学过程中还存在着实践教学的方式比较单一、效果不明显等问题。如何解决这些问题?如何提高思想政治理论课实践教学的时效性和针对性?如何深化实践教育教学的效果,提高大学生的思想政治素质?为此,我们进行了理论上和实践上的探索和思考。
作者 张远平
出处 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第S2期46-48,共3页 Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)
基金 四川省教育厅2010年度思想政治教育研究课题"高职院校思想政治理论实践教学研究"(CJS10-063)阶段性成果
  • 相关文献

参考文献1

同被引文献9

  • 1中共中央宣传部.教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见[Z].2008.
  • 2共中央宣传部.教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见[Z].教社政,2008,(5).
  • 3郭君.反思与建构:高职院校思想政治理论课反思性教学的理论与实践[M].广东:世界图书出版公司,2012.
  • 4共中央宣传部. 教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见[Z]. 教社政,2008-05.
  • 5中共中央宣传部.教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见.
  • 6郭君.反思与建构:高职院校思想政治理论课反思性教学的理论与实践[M]广东:世界图书出版公司,201278.
  • 7乔树森,朴素艳.关于高职院校思想政治理论课实践教学改革的若干思考[J].思想理论教育导刊,2011(4):79-81. 被引量:36
  • 8李碧玉,蓝燕.构建高职院校思政课实践教学体系的再思考[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2011,30(5):173-176. 被引量:9
  • 9赵增彦.高校思政课实践教学资源多元化整合与一体化运用[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2013(2):177-180. 被引量:84

引证文献5

二级引证文献7

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