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行动导向教学法在高职院校“概论”课中的应用
被引量:
3
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摘要
行动导向教学法在高职院校"概论"课的教学理念、教学方法和考核方式上的运用,调动了学生学习的积极性和主动性,开发了学生的潜能,营造了生动活泼的课堂氛围。
作者
易传英
机构地区
成都纺织高等专科学校思政部
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2012年第S2期55-57,共3页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)
基金
2012四川省哲学社会科学研究规划重点项目阶段性成果
关键词
行动导向教学法
高职院校
“概论”课
教学理念
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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西南民族大学学报(人文社会科学版)
2012年 第S2期
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