从意象图式理论分析凯特·肖邦的小说《一小时的故事》被引量：3

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摘要本文旨在运用认知语言学的意象图式理论对凯特.肖邦的《一小时的故事》进行研究,意象图式理论能对语言文字给以直观的解释,通过对这一理论新的运用,而对凯特.肖邦的文学作品进行一种新的研究视角的尝试。

作者杨帆

机构地区贵州师范大学外国语学院

出处《山西师大学报（社会科学版）》北大核心 2011年第S3期112-113,共2页 Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)

关键词意象图式认知语言学凯特·肖邦《一小时的故事》

同被引文献25

1刘敏,张瑞.瞬间的极致——再读凯特·肖邦的《一小时的故事》[J].小说评论,2010(S1):170-173. 被引量：1
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3王寅.解读语言形成的认知过程——七论语言的体验性:详解基于体验的认知过程[J].四川外语学院学报,2006,22(6):53-59. 被引量：63
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山西师大学报（社会科学版）

2011年第S3期

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