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高中英语单词教学及培养学生记忆能力之办法初探被引量：3

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摘要本文以张思中教学法中的"集中识词,反复循环"为切入点,探讨高中英语单词的教与学,并且从理论基础、事实依据、实验结果等方面对培养学生的单词记忆能力进行方法上的探讨,以求获得解决很多学生"记单词难"的问题。

作者黄子梅

机构地区崇左市扶绥县扶绥中学

出处《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》 2011年第S1期77-78,共2页 Journal of Guangxi Teachers Education University：Philosophy and Social Sciences Edition

关键词高中英语单词教学记忆能力

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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广西师范学院学报（哲学社会科学版）

2011年第S1期

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