摘要
建立有效的高校教师课程改革与创新的激励机制,不但有利于激发高校教师进行此项活动的积极性,有利于课改的顺利实施,而且还能够促进高校教育教学的健康、稳定发展。本文就制约高校教师进行课程改革与创新的因素进行分析并提出对策,以促进高校教师课程改革与创新激励机制的不断完善。
出处
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
2011年第S2期102-105,共4页
Journal of Guangxi Teachers Education University:Philosophy and Social Sciences Edition
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"立项项目<提高高校思想政治理论课实效性的研究与探索>(课题号2009B007)的阶段性研究成果