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试论对外汉语形声字教学方法
被引量:
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摘要
形声字是现代汉字的主体,在对外汉字教学中,我们应该给形声字以足够的重视。本文充分利用形声字自身所具有的音义理据,运用列举法、音义结合法、图画法、对比法等教学方法,帮助留学生建立学习汉字的兴趣,消除心理障碍,从而提高汉字教学效率。
作者
吴海艳
机构地区
广西大学文学院
出处
《山西师大学报(社会科学版)》
北大核心
2011年第S2期174-176,共3页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
关键词
对外汉字教学
形声字
教学方法
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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2011年 第S2期
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