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网络视听说教学模式在英语教学中的应用
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摘要
依据建构主义教学理论,探讨网络视听说教学模式,并和传统课堂视听说教学模式做对比研究。研究表明,网络视听说教学模式在提高学生听力精准度和学习积极性等方面具有明显优势,在网络视听说教学模式下学生能主动发现,主动探索,英语听说能力提高显著。
作者
罗赟梅
机构地区
北京农学院外语部
出处
《山西师大学报(社会科学版)》
北大核心
2011年第S4期201-203,共3页
Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
关键词
网络视听说教学模式
英语教学
提高
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
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山西师大学报(社会科学版)
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