学前教育专业应用性人才培养模式刍议

在高等教育大众化、学习型社会的背景下,人们已经开始从人生发展的前瞻性高度重新审视幼儿教育。在学前教育专业人才的培养与市场需求密切接轨的前提下,本文参照黑龙江省绥化学院学前教育专业"一体两翼"应用性人才培养模式的建构,立足于对绥化市北林区所有学前教育机构调研的实践,对经济欠发达地区学前教育专业应用性人才培养模式的构建及实施进行探讨。